Día mundial del libro “en versión original”

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23/04/2012

Licenciada en Traducción e Interpretación en la Universidad de Granada, especialidad en traducción jurídico-económica. Con una amplia experiencia en la enseñanza, actualmente ejerce su actividad profesional como docente en el Departamento de Idiomas de INESEM, compaginando esta labor con la traducción freelance.

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2 Comentarios

  1. helgt dice:

    A mí personalmente, el libro de lectura graduada que más me gustó en su momento y con el que más aprendí fue “Rebecca” de Daphne du Maurier.  Se podría decir que es adecuado a un nivel intermedio-alto, calculo aproximadamente que podría equivaler a lo que hoy se llama B2.

    Además comparada con las pobres adaptaciones que se han hecho de otras obras, recuerdo que ésta me pareció bastante conseguida, es un libro con un argumento intrigante y muy entretenido.

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  2. Pedro Paz Porto dice:

    Yo desgraciadamente no puedo aportar ninguna recomendación, puesto que todos los libros que leo pasan por el yugo de la traducción. Pero en este momento, después de leer y releer este post, me surge una duda, ¿No sería mucho más acertado reducir las traducciones de los libros y películas? ¿No ayudaría mucho más al aprendizaje de los idiomas? Es cierto que no todo el mundo está preparado para este cambio, y desde luego, habría que seguir traduciendo idiomas que no ocupan un lugar privilegiado en la parrilla de salida de las lenguas, pero tal vez se debería considerar los inconvenientes y las ventajas de seguir traduciendo textos escritos en inglés, ya que hoy en día ocupa el primer puesto de importancia entre los idiomas más demandados para el aprendizaje y el mundo laboral. Esto podría situar a los traductores en una situación un tanto comprometida; abogar por el aprendizaje directo a través de la lectura y de las películas, o seguir conservando su puesto de trabajo. ¿Cuál será la decisión?

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